Wyniki matur nieco powyżej średniej krajowej

Nieco powyżej średniej krajowej wypadli tegoroczni maturzyści w województwie podlaskim. Z pozytywnym wynikiem egzaminy zaliczyło 82% abiturientów przy wyniku ogólnopolskim o jeden punkt procentowy niższym. 13% maturzystów nie zdało egzaminu z jednego przedmiotu i mogą oni przystąpić do egzaminu poprawkowego w sierpniu. Pozostałe 5% nie zaliczyło więcej niż jednego przedmiotu i dla nich kolejne podejście do zdobycia świadectwa dojrzałości będzie możliwe dopiero w przyszłym roku.

Jak wynika z informacji opublikowanej przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Łomży, najlepiej egzaminy maturalne zdali absolwencji liceów ogólnokształcących. Z powodzeniem egzaminy zaliczyło tam 91% uczniów. Na przeciwległym biegunie znalazły się licea uzupełniające, gdzie zaledwie 26% absolwentów zdołało uzyskać pozytywne wyniki ze wszystkich przedmiotów. Ponad połowa z abiturientów, którym się nie powiodło nie zaliczyła więcej niż jednego przedmiotu. Niewiele lepiej wypadły technika uzupełniające (31% zdało egzamin, tylko 35% będzie mogło przystąpić do poprawki w sierpniu). Nie zachwyca również wynik liceów profilowanych (58%). Nieco lepiej wypadły Technika, gdzie pozytywnym wynikiem swoje podejście do matury zakończyło 69% zdających.

Wśród osób, które zdały egzaminy, najlepiej wypadli zdający języki: białoruski, litewski, francuski i włoski (100% zdanych egzaminów). 96% zaliczyło pozytywnie egzamin z języka polskiego, a o jeden punkt procentowy mniej - z angielskiego. Najsłabiej wypadła matematyka, gdzie sukcesem zakończyło się 85% egzaminów.

Łącznie do egzaminu maturalnego w maju 2013 roku przystąpiły 13 574 osoby. 9 617 z nich egzmin zdało. Pozostali będą mogli przystąpić do niego ponownie w sierpniu br. (1 516 osób) lub w roku przyszłym (620 osób).

Tegoroczni absolwenci stanowili 88% wszystkich zdających. Pozostali to absolwenci z lat ubiegłych. Do egzaminu w maju przystąpili również absolwenci, którzy uzyskali świadectwo dojrzałości we wcześniejszych latach, w celu podwyższenia wyniku egzaminacyjnego albo uzyskania wyniku z nowego przedmiotu.