Praktyczne umiejętności, dobrostan i bezpieczeństwo- to główne idee proponowanych zmian w edukacji. Łomża gościła dziś wiceminister edukacji i przedstawicieli szkół, którzy dyskutowali o pierwszym etapie reformy podstaw programowych dla dzieci i młodzieży
Na Akademii Łomżyńskiej odbyło się dziś spotkanie organizowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach trasy „Kierunek: Kompas Jutra”. W wydarzeniu wzięła udział wiceminister Paulina Piechna-Więckiewicz, Podlaski Kurator Oświaty Agnieszka Krokos-Janczyło, a także dyrektorzy szkół, nauczyciele i rodzice dzieci i młodzieży.
- Nasza trasa dedykowana jest reformie podstaw programowych ale tak naprawdę filozofii szkoły i jej ewolucji. Ma wesprzeć polską szkołę i ustalić nowe standardy. To ewolucja nie rewolucja. Pierwszy etap tej reformy to podstawy programowe dla przedszkoli i klas 4 i 5 szkoły podstawowej- wskazała wiceminister Piechna-Więckiewicz.
Reklama
I właśnie pierwszy etap był tematem dzisiejszego spotkania. W dalszej kolejności reformy dotkną one starszych uczniów.
Rozwiązania na bieżąco konsultowane są z ekspertami i praktykami, aby maksymalnie wykorzystać ich wiedzę i doświadczenie. Ministerstwo Edukacji Narodowej zaangażowało również 200 ambasadorów reformy. Budują oni sieć dla dyrektorów szkół i nauczycieli, żeby wymieniać się dobrymi praktykami.
- Potrzebujemy szkoły odpornej na różnego rodzaju kryzysy. Potrzebujemy szkoły, która rozumie ucznia i nauczyciela, dbając jednocześnie o dobrostan jednych i drugich- dodała wiceminister.
Reklama
Po reformie w szkołach ma pojawić się więcej zajęć praktycznych, które wzbogacą ich umiejętności i dadzą pierwsze doświadczenia.
Działania ministerstwa wspierają kuratoria oświaty.
- Najważniejsze są dzieci i młodzież. Dlatego się spotykamy, aby rozmawiać co będzie w szkole, co nas czeka- powiedziała Agnieszka Krokos-Janczyło.