Mistrz i uczeń: Nowoczesny sojusz łomżyńskiej nauki z lokalnym biznesem [FOTO]

W łomżyńskiej Hali Kultury wybrzmiało ważne przesłanie: przyszłość gospodarcza regionu zależy od tego, jak skutecznie uda się połączyć szkolną ławkę z warsztatem pracy. Pierwsza w historii Gala Nauki i Biznesu nie była jedynie uroczystym podsumowaniem projektów, ale przede wszystkim manifestem nowej jakości w kształceniu zawodowym.

Kapitał, którego nie da się wyczytać z podręczników

Współczesna szkoła zawodowa dawno przestała być tylko miejscem teoretycznych wykładów. Dzięki realizacji wartych łącznie blisko 9 milionów złotych projektów – „Zostanę Fachowcem” oraz „Staże uczniowskie u pracodawców” – blisko tysiąc uczniów z łomżyńskich „Techników” i „Branżówek” (ZSTiO nr 4, ZSMiO nr 5, ZSEiO nr 6 oraz ZSWiO nr 7) mogło skonfrontować swoją wiedzę z realnymi wymaganiami rynkowymi.

Kluczową rolę tego procesu celnie ujął zastępca prezydenta Łomży, Andrzej Stypułkowski, zauważając, że:

Te słowa stały się motywem przewodnim uroczystości, podczas której blisko pięćdziesięciu przedsiębiorców odebrało pamiątkowe statuetki. To oni – jako mentorzy – otworzyli drzwi swoich firm, pozwalając młodym ludziom zamienić definicje w konkretne produkty i usługi.

Systemowe rozwiązanie zamiast doraźnych działań

Sukces łomżyńskiego modelu kształcenia nie jest dziełem przypadku, lecz efektem przemyślanej strategii. Miasto, we współpracy z Polską Fundacją Filary Rozwoju oraz Naczelną Organizacją Techniczną, postawiło na elastyczność. Inicjatywy te nie tylko oferują płatne praktyki, ale również budują trwałe struktury, takie jak Szkolne Punkty Informacji i Karier (SPIK). Te nowoczesne centra mają stać się kompasem dla młodych ludzi, ułatwiając im planowanie ścieżki zawodowej już na starcie.

Jak podkreślał Andrzej Stypułkowski, odpowiedzialny za miejską oświatę:

Inwestycja w „Fachowca”

Skala przedsięwzięcia robi wrażenie. Sam projekt „Staże uczniowskie...” pozwoli podnieść kompetencje 270 uczniom, a program „Zostanę Fachowcem” obejmie swoim zasięgiem aż 700 młodych ludzi i 70 pedagogów. Symbolem nowej tożsamości tych działań stało się logo SPIK, wyłonione w konkursie podczas gali – zwyciężył projekt Mileny Mościckiej z Zespołu Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących nr 7.

Gala w Hali Kultury pokazała, że Łomża staje się silnym ośrodkiem kształcenia dualnego. Dzięki wierze w potencjał młodych ludzi i otwartości lokalnych firm, teoria z sal lekcyjnych zyskuje realną wartość, która w przyszłości przełoży się na rozwój całego regionu.