Oferta edukacyjna Akademickich Szkół Ponadgimnazjalnych przy Wyższej Szkole Agrobiznesu w Łomży z roku na rok jest coraz ciekawsza i bardziej obszerna. Już w ubiegłym roku trudno było wymienić i zaprezentować wszystkie atuty. Tegoroczny Dzień Otwarty pokazał, że szkoła rozwinęła się jeszcze bardziej i oferuje jeszcze więcej!
Akademickie Liceum Ogólnokształcące, które powstało w 2012 roku przy Wyższej Szkole Agrobiznesu, to szkoła pod wieloma względami wyjątkowa. Nie tylko dlatego, że jej uczniowie przygotowują się jednocześnie do podjęcia pracy w służbach mundurowych, bo klas o tym profilu z roku na rok przybywa w kolejnych placówkach. Wyjątkowość polega przede wszystkim na tym, że ALO w ramach nauki oferuje mnóstwo zajęć dodatkowych, pozalekcyjnych, jakich trudno szukać w innych szkołach o podobnym profilu.
- Realizujemy zajęcia w formie wyjazdów, szkoleń, bywamy często na poligonie w Czerwonym Borze, gdzie pod okiem byłych komandosów z firmy Grom Group mamy szkolenia strzeleckie, taktyczne, byliśmy u nich również na dwutygodniowym obozie militarnym czy na akcji "Weekend z komandosami" - opowiada uczeń klasy maturalnej ALO o profilu mundurowym Bartosz Polak. - Jako uczniowie sprawdzamy się także w różnych formach rywalizacji z innymi szkołami o podobnym profilu i odnosimy liczne sukcesy, zajmujemy czołowe miejsca w kraju - dodaje jego klasowy kolega Marek Makać.
Obaj maturzyści podkreślają, że szkoła którą wybrali i już kończą w dużym stopniu ukierunkowała ich dalsze plany życiowe. Obaj złożyli podania o przyjęcie z Akademii Marynarki Wojennej w Gdyni oraz do Akademii Wojsk Lądowych we Wrocławiu i uważają, że mają duże szanse na to, by te plany wcielić w życie, choć Bartek bierze też pod uwagę możliwość pracy czy raczej służby w Straży Pożarnej, która jak przyznaje jest również jego pasją. Kłopot pojawi się, jeśli z pozytywnym efektem przejdzie rekrutację w obu miejscach, bo jedno z nich będzie trzeba wybrać. Obaj uważają, że nauka w klasie mundurowej ALO w pewnym stopniu ułatwi spełnienie wymagań rekrutacyjnych zarówno im, jak tez ich koleżankom i kolegom, którzy wybierają raczej dalszą drogę w innych służbach mundurowych jak Policja, Straż Graniczna czy Służba Więzienna.
- Dzięki temu, że jesteśmy w tej szkole wiemy wcześniej jak wygląda rekrutacja i możemy się do niej specjalnie przygotować. Mieliśmy u nas np. tor sprawnościowy, który jest jednym z elementów rekrutacji do pracy w Policji, mogliśmy spróbować i przekonać się na własnej skórze jak sobie radzimy i co jeszcze musimy poprawić, nad czym popracować, żeby uzyskać wymagany czas - tłumaczy Bartek. - Na zajęciach z wychowania fizycznego mamy również ćwiczenia ukierunkowane - dodaje Marek.
Oczywiście rekrutacja na studia związane ze służbami mundurowymi to nie tylko przejście przez testy sprawnościowe, ale także wyniki uzyskane na maturze i obaj tegoroczni maturzyści są tego w pełni świadomi. Podkreślają, że szkoła bardzo dobrze przygotowuje do egzaminu dojrzałości, nauczyciele robią wszystko, aby wyniki egzaminu dojrzałości były jak najlepsze, a reszta już w głowach samych uczniów.
Drugą szkołą funkcjonującą równolegle jest Technikum Informatyczne, w którym nauka odbywa się w cyklu czteroletnim. Spotkaliśmy się z uczniami II klasy technikum, którzy bardzo chwalą swoją szkołę. Co według nich jest w niej takiego wyjątkowego?
- Przede wszystkim w naszej szkole są mniejsze klasy niż w innych szkołach, nie większe niż 20 osób, dzięki temu nauczyciele mogą podejść bardziej indywidualnie do każdego ucznia, wytłumaczyć dane zagadnienie każdemu z osobna. Jest bardzo przydatne zwłaszcza przy takich trudniejszych przedmiotach. Dzięki tym mniejszym klasom również atmosfera w szkole jest bardzo przyjazna, wszyscy się znają, nauczyciele też kojarzą każdego ucznia, uczniowie mają bardzo duży wpływ na życie szkoły - mówi Kacper Malczyk, który jest doskonałym przykładem obrazującym to ostatnie stwierdzenie, bo pewnego dnia, kiedy zobaczył na korytarzach głośniki, wpadł na pomysł urządzenia szkolnego radiowęzła. Przy pomocy dyrekcji i nauczycieli pomysł zrealizował i obecnie na każdej przerwie puszcza muzykę zamawianą u niego przez koleżanki i kolegów.
Do tego, że kształcenie w kierunku szeroko rozumianej informatyki otwiera przed młodymi ludźmi wielkie możliwości rozwoju zawodowego i szanse na znalezienie bardzo dobrej pracy, nie trzeba chyba w dzisiejszych czasach nikogo przekonywać. Akademicka Szkoła Ponadgimnazjalna realizuje program rozszerzonej informatyki oraz program przedmiotów zawodowych, ale nie ogranicza się tylko do tego. Również w tym przypadku uczniowie chwalą placówkę za licznie organizowane zajęcia pozalekcyjne, w których z pasją uczestniczą. Mają zajęcia z robotyki, podczas których konstruują i programują roboty, z którymi później uczestniczą w różnych konkursach i zawodach. Zbudowany przez nich specjalnie na łomżyńską Giełdę Szkół Ponadgimnazjalnych robot jeździł o hali i "wręczał" gimnazjalistom ulotki. Chwalą sobie też, że dzięki nauce w tej szkole mają dostęp do darmowych licencji na systemy operacyjne i oprogramowanie firmy Microsoft.
W ubiegłym roku uczniowie klas III i IV Technikum Informatycznego Akademickiej Szkoły Ponadgimnazjalnej po raz pierwszy wyjechali też na zagraniczny staż zawodowy do Grecji. Staż zorganizowany został w ramach programu Erasmus+ i dla uczniów całkowicie bezpłatny. Przez cztery tygodnie przyszli informatycy mieli możliwość zapoznania się z pracą w greckich firmach informatycznych, a przy tym miło i pożytecznie spędzić czas korzystając z bogatego programu turystyczno-kulturalnego, ćwicząc przy tym praktyczną znajomość języka angielskiego, co jest dodatkowym atutem takiego wyjazdu. W tym roku na podobny staż do Grecji wyjadą uczniowie obecnej klasy II i już nie mogą się go doczekać słysząc opowiadania starszych kolegów, dla których jednym z niepowtarzalnych przeżyć było wypłynięcie w morze kutrem oraz połów i degustacja świeżych małży.
Warto w tym miejscu dodać, że od roku szkolnego 2018/19 planowane jest utworzenie nowego profilu, w którym połączone zostaną zalety obu szkół. Formalnie nowa klasa utworzona zostanie w ramach Technikum Informatycznego i będzie to klasa kształcąca w tymże kierunku i jednocześnie klasa mundurowa. Nowa klasa informatyczno-mundurowa otwiera też zupełnie nowe możliwości przed jej uczniami, którzy z jednej strony zdobywać będą wiedzę fachową z dziedziny informatyki, a z drugiem będą się także przygotowywać do pracy w służbach mundurowych, które przecież także potrzebują informatyków. Nowa klasa będzie też doskonałą ofertą dla tych gimnazjalistów, którym podobają się oba profile i trudno im zdecydować, który z nich wybrać.
O nieco innych aspektach funkcjonowania uczniów Akademickich Szkół Ponadgimnazjalnych opowiadają z kolei członkowie szkolnego samorządu, który jak się okazuje ma w tej szkole całkiem dużo do powiedzenia. Wszystko dlatego, że dyrekcja wspiera realizację przez uczniów własnych pomysłów. Ci natomiast chętnie się angażują czując, że mogą liczyć na wsparcie. W ten sposób panująca tu atmosfera pobudza do aktywności społecznej, która z roku na rok rośnie w sposób zupełnie naturalny.
- Nasz samorząd ma bardzo duży wpływ na życie szkoły. Są w nim przedstawiciele trzech szkół: liceum, technikum i gimnazjum, więc jak najbardziej znamy problemy całej społeczności - podkreśla Mikołaj Miłaszewski, a jego koleżanka Andżelika Niedźwiedzka dodaje, że samorząd działa nie tylko wewnątrz szkoły, ale ma również swoich przedstawicieli w Młodzieżowej Radzie Miasta oraz w Młodzieżowym Sejmiku Województwa Podlaskiego.
Samorząd szkolny nie tylko włącza się w organizację uroczystości szkolnych wynikających z kalendarza, ale ma realny wpływ na jego uzupełnienie. Jako przykład młodzi samorządowcy podają m.in. organizację głosowania na poszczególnych nauczycieli, którzy głosami uczniów otrzymywali nominacje w różnych kategoriach. Pomysł przyjął się nie tylko wśród uczniów, ale też nauczycieli i ma być kontynuowany w kolejnych latach. Co ważne, pomysł wyszedł od uczniów i w całości został przez nich zrealizowany.
Członkowie samorządu szkolnego to jednak nie tylko angażujący się mocniej w życie szkoły działacze, ale też po prostu uczniowie, którzy całkiem niedawno po raz pierwszy przekroczyli progi swojej szkoły i doskonale pamiętają towarzyszący temu stres. Jak podkreślają, zastali przyjazne środowisko, który bardzo szybko pomogło im w integracji i aklimatyzacji i tym samym odpłacają swoim młodszym kolegom. Wszyscy razem wspierają się wzajemnie, a pomocne są w tym coroczne wyjazdy integracyjne na początku roku szkolnego, gdzie nowi uczniowie, którzy dopiero rozpoczęli naukę od września, mają możliwość poznać bliżej swoich starszych kolegów. Na takim wyjeździe nie ma podziału na klasy, wszyscy funkcjonują w jednej grupie, co sprzyja integracji.
Jak zgodnie podkreślają wszyscy uczniowie, wielkim atutem ich szkoły jest poczucie bezpieczeństwa. Szkoła jest mała, nikt nie jest anonimowy, do tego działa w niej monitoring, na parterze budynku jest recepcja. Bezpieczeństwo to coś, co doceniają nie tylko uczniowie, ale także czy może przede wszystkim ich rodzice. Kolejną wyjątkową i wartą podkreślenia cechą Akademickich Szkół Ponadgimnazjalnych jest fakt, że szkoły te działają przy wyższej uczelni i korzystają z jej bogatej bazy dydaktycznej.
Dzień otwarty w Akademickich Szkołach Ponadgimnazjalnych okazał się zdecydowanie za krótki, żeby pokazać wszystkie ich atuty i ogromne możliwości oddane do dyspozycji młodym ludziom. Zaprezentowano te najważniejsze i najciekawsze, a może te, które dało się w krótkim czasie pokazać. Tegoroczni absolwenci gimnazjów, których oferta zaproponowana przez ASP zainteresowała, powinni podjąć próbę bliższego zapoznania się z nią, bo w każdym zakamarku czekają kolejne ciekawe rzeczy, które warto jest odkryć aby przekonać się, że nie jest to szkoła zwyczajna, jak wiele innych. Tylko w taki sposób można chyba wytłumaczyć pasję, z jaką opowiadają o niej uczniowie. Zainteresowani z pewnością nie napotkają na żadne przeszkody, jeśli tylko zgłoszą się z chęcią bliższego poznania placówki. A zacząć warto od odwiedzenia jej strony internetowej, dzięki której łatwo będzie nawiązać bezpośredni kontakt.