Egzamin w gimnazjum poszedł dość dobrze

Absolwenci gimnazjum dość dobrze poradzili sobie w tym roku z egzaminem kończącym ten etap edukacji. Takie wnioski płyną z opublikowanych właśnie przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Łomży wstępnych wyników egzaminów. W kwietniu w całym woj. podlaskim przystąpiło do nich 13.009 gimnazjalistów.

-  Wyniki egzaminacyjne pierwszego rocznika absolwentów zreformowanego gimnazjum pokazują, że polscy gimnazjaliści zupełnie dobrze sobie z zadaniami nowego typu poradzili. Na przykład duży odsetek gimnazjalistów opanował jedną z najtrudniejszych umiejętności ujętych w wymaganiach ogólnych zawartych w nowej podstawie programowej z matematyki, tj. umiejętność rozumowania i argumentowania. (... ) Egzamin wskazał również umiejętności, które gimnazjaliści opanowali słabiej. Na przykład w przypadku chemii była to umiejętność krytycznej analizy wyników doświadczenia, w przypadku języków obcych nowożytnych – umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej, a w przypadku matematyki – techniczna, ale ważna umiejętność wykonywania działań na potęgach- czytamy w raporcie przygotowanym przez OKE w Łomży.

Najlepiej poszła gimnazjalistom część humanistyczna z języka polskiego. Średni wynik zdobyty na teście to 64,4 proc. Drugi test z części humanistycznej, z pytaniami z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, też wypadł dość dobrze- absolwenci gimnazjum zdobyli na nim 61,2 proc.

Trzecioklasiści pokazali, że dość sprawnie władają językami obcymi. Na poziomie podstawowym, obowiązkowym dla każdego gimnazjalisty, najlepiej wypadł jęz. rosyjski (73,3 proc.) i angielski (63,4 proc.), najsłabiej zaś jęz. niemiecki (55,6proc.). Taka tendencja utrzymała się także na poziomie rozszerzonym, do którego przystąpiło aż 11.097 gimnazjalistów z województwa. W tym wypadku jednak średnie wyniki nie przekroczyły połowy możliwych do uzyskania punktów (najlepiej wypadł jęz. rosyjski- 48,3 proc.).

Tradycyjnie zaś, najsłabsze wyniki zanotowały testy matematyczne. Tu średni wynik to 49,1 proc. W cześci matematyczno- przyrodniczej z zakresu biologii, fizyki, chemii i geografii uczniowie zdobyli zaś średnio 50,9 proc.

Taki podział testów: na część humanistyczną (test z jęz. polskiego oraz odrębny z historii i wiedzy o społeczeństwie), część matematyczno- przyrodniczą (test z matematyki i odrębny z przedmiotów przyrodniczych) i część językową (poziom podstawowy oraz rozszerzony) zastosowano w tym roku po raz pierwszy.

- Nowa forma egzaminu dała gimnazjalistom lepszą okazję wykazania się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami, co pomoże im dokładniej poznać swoje mocne i słabe strony i lepiej wybrać dalszą ścieżkę kształcenia- przekonują specjaliści z OKE w Łomży.