Innowacyjna filozofia Reggio w Przedszkolu nr 8 [VIDEO]

- To nie my jesteśmy prowadzącymi dzieci, tylko podążamy razem z dziećmi - mówi dyrektor Przedszkola Publicznego nr 8 Agnieszka Bućkowska, opowiadając o innowacyjnej filozofii Reggio. Dwa lata współpracy pomiędzy szwedzkim i łomżyńskim przedszkolem w ramach programu Erasmus+ podsumowano dzisiaj (7.06) w auli WSA. Projekt dotyczył w dużej mierze mało znanej pedagogiki w Polsce, ale również ekologicznego podejścia w wychowaniu dzieci, które reprezentuje "Ósemeczka".

Jak zaczęła się współpraca pomiędzy łomżyńskim a szwedzkim przedszkolem? Po zakończeniu jednego z projektów przedszkole Publiczne nr 8 uzyskało certyfikat placówki promującej zdrowie. - Gościliśmy w naszej placówce panią prezydent Sigtuny, która była zauroczona naszym podejściem do wychowania dzieci ze zdrową żywnością - mówi Agnieszka Bućkowska, dyrektor PP nr 8. Przedszkole jest zaopatrywane w żywność dzięki bezpośrednim kontaktom z rolnikami, z certyfikowanego i ekologicznego pola. Podobną placówkę prezydent Sigtuny zechciała mieć w Szwecji, natomiast dyrektor Bućkowską zauroczyło podejście pedagogiczne szwedów do wychowania dzieci, a konkretnie filozofia Reggio Emilia.

- Jest to pedagogika, filozofia podejścia do dzieci, znana na całym świecie, a jakoś mało powszechna i kompletnie praktycznie nieznana w Polsce, dlatego ten projekt był dla mnie ważny, ponieważ mogłam połączyć coś, co się i tak spójnie łączy, czyli Reggio i ekologia - mówi dyrektor Przedszkola nr 8.

W pierwszym roku wymiany przedstawiciele łomżyńskiej placówki obserwowali przebieg zajęć prowadzonych przez szwedzkie nauczycielki, one natomiast podpatrywały sposoby żywienia i promocji ekologii w PP nr 8. W drugim roku prowadzone były już zajęcia pod nadzorem bardziej doświadczonych nauczycielek z północy Europy. Zdaniem Agnieszki Bućkowskiej, pedagogika Reggio jest uznana za jedną z najlepszych na całym świecie. Konferencję uświetniły swoją obecnością ekspertki ze Szwecji.

- Używamy tu języków dziecka, opieramy się na wierszu, który pozwala dzieciom na poznawanie świata za pomocą wszystkich zmysłów: języka, wzroku, słuchania. (...) Pozwalamy im (dzieciom - przyp.red.) samym doświadczać i eksplorować świat - przekazuje nam Lena Karlsson z przedszkola Norrback w Szwecji, kierownik projektu.

- W Szwecji podstawa programowa daje nam takie bardzo szerokie ramy, daje więcej wolności nauczycielowi, jak prowadzić dzieci i jak prowadzić całą edukację, wynikającą z tego, czym dzieci się interesują - opowiada z kolei Maria Österberg, wicedyrektor przedszkola Norrbacka.

Podczas podsumowującej projekt konferencji głos zabrały znamienite prelegentki: prof. UwB Janina Uszyńska Jarnos wygłosiła wykład pn. "Model edukacji Reggio a możliwości i zagrożenia do aplikacji systemu wychowania przedszkolnego", Agnieszka Katarzyna Kuźba - prezes fundacji Safe Nest przedstawiła analizę porównawczą przedszkoli Reggio w Grecji i Nowej Zelandii, a Lena Karlsson - ekspert Reggio przedstawiła projekt według którego pracują z małymi dziećmi w Szwecji.