W zeszły piątek gimnazjaliści poznali wyniki swojego dotychczasowego, najważniejszego egzaminu. Najlepszymi rezultatami wśród uczniów zakończyła się część humanistyczna egzaminu z zakresu języka polskiego. Średnia zdobyta punktów z tej części testu to 67% łącznej liczby punktów.
Natomiast historia i wiedza o społeczeństwie sprawiły młodzieży duże trudności. Średni wynik to 59%. Najgorzej gimnazjalistom z regionu poszło rozwiązywanie zadań w części matematyczno-przyrodniczej z dziedziny matematyki. Uczniowie uzyskali jedynie 53% wszystkich punktów w testach z zakresu królowej nauk. W części testu z zakresu przedmiotów przyrodniczych średni wynik wynosił 56%.
Najpopularniejszym językiem nowożytnym wybieranym przez uczniów podlaskiego był język angielski. Zdecydowano się na niego aż 8422 razy na poziomie podstawowym, a na poziomie zaawansowanym 8383. Średni wynik na poziomie podstawowym to 69% na rozszerzonym zaś, jedynie 52%.
Wyniki krajowe to 59% pkt z historii, 69% z polskiego, 52% z przyrody, 47% z matematyki oraz 67% z języka angielskiego na poziomie podstawowym. Najlepiej egzamin napisano w województwach mazowieckim i małopolskim. Podlascy uczniowie słabiej od średniej krajowej napisali jedynie język polski.
Gimnazjaliści z województwa podlaskiego z części matematyczno-przyrodniczej osiągnęli rezultaty lepsze niż średnia krajowa. Gorzej było w przypadku testu z zakresu humanistycznego. Gimnazjaliści z Podlasia osiągnęli wynik średniej krajowej w testach z historii i wiedzy o społeczeństwie.
Egzamin gimnazjalny 2018 odbywał się w kwietniu i składał się z trzech części. W pierwszej – humanistycznej – gimnazjaliści rozwiązywali zadania z historii, wiedzy o społeczeństwie i języka polskiego, w części drugiej – matematyczno-przyrodniczej zadania dotyczyły biologii, chemii, fizyki i geografii. Trzecia część egzaminu obejmowała zadania związane z językiem obcym na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
W całym województwie podlaskim testy gimnazjalne zdawało prawie 11 tys. młodych uczniów. Wyniki tych egzaminów brane są pod uwagę przy rekrutacjach do szkół ponadgimnazjalnej.