Kończy się projektowanie przebudowy pionu kuchennego i piwnicy w Zespole Szkół Specjalnych w Łomży. Miasto w listopadzie ubiegłego roku złożyło wniosek o dofinansowanie robót budowlanych w budynku szkoły przy ul. M. Skłodowskiej-Curie ze środków PFRON. Inwestycja, mimo że otrzymała pozytywną opinię, nie może, na razie być realizowana, gdyż radni zdjęli ją z projektu budżetu miasta. Ponownie z takim wnioskiem podczas najbliższej sesji wystąpi prezydent Mariusz Chrzanowski.
Celem zadania pn. „Przebudowa budynku, w tym pionu kuchennego w Zespole Szkół Specjalnych przy ul. Marii Skłodowskiej Curie w Łomży” jest przekształcenie zdewastowanej i niespełniającej wymogów sanitarnych kuchni i stołówki dla uczniów Zespołu Szkół Specjalnych w nowoczesne i dobrze doposażone miejsce do przygotowywania i spożywania posiłków. Wiąże się to z przystosowaniem piwnicy do użytkowania, remontem pionu żywieniowego, a także całkowitą wymianą starych instalacji i urządzeń kuchennych.
O tym, że ta inwestycja jest bardzo potrzebna, przekonuje dyrektor szkoły Lucyna Antecka.
- Kultura spożywania posiłków jest ważnym elementem umiejętności praktycznych, w które jako nauczyciele, wyposażamy uczniów. A są to dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną, w tym ze sprzężeniami. Czynimy wiele starań, aby wdrożyć ich do różnorodnych umiejętności, ale do tego potrzebujemy odpowiednich warunków. Nikt z nas nie powinien śpieszyć się podczas jedzenia. Doskonale wiemy, że pośpiech w tej sytuacji jest czynnikiem stresującym a więc zagrażającym zdrowiu. Nasi uczniowie, zwłaszcza ze sprzężeniami, w tym z autyzmem, potrzebują spokoju podczas spożywania posiłków, nie chcemy narzucać im szybkiego tempa. Niestety warunki jakie mamy wymuszają niekomfortowe sytuacje. (…) W tym momencie posiłki przygotowuje kuchnia przy ul. Nowogrodzkiej 4. Pomieszczenia są tam ciasne, nie do końca spełniające wymagania sanitarne. Posiłki są dowożone w termosach, nieodpłatnie środkiem transportu z Bursy Szkolnej nr 1 do szkoły przy ul. Skłodowskiej 5, następnie wydawane w małym pomieszczeniu przystosowanym na potrzeby tymczasowej stołówki. Sala, która na czas obiadu pełni rolę stołówki mieści tylko 24 uczniów, obiad wydawany jest w pięciu turach, co trwa około 1,5 godziny – mówi dyrektor ZSS.
To powoduje utrudnienia w organizacji pracy szkoły, uczniowie bowiem spożywają posiłki w sali lekcyjnej, która na czas obiadu jest wyłączona z zajęć edukacyjnych. Niestety lokalizacja tymczasowej stołówki powoduje znaczną uciążliwość dla uczących się obok uczniów- podczas trwania obiadu jest bardzo głośno i tłoczno. Odgłosy i zapachy stołówkowe są męczące dla pozostałych. Zdarza się, że część uczniów ze względu na ograniczenia psychofizyczne i brak warunków lokalowych spożywa posiłki w swojej klasie – sali lekcyjnej.
Szkoła posiada w trwałym zarządzie część budynku przy ul. M. Skłodowskiej-Curie 5 od 2017 r. Jest on stale modernizowany. Nowa kuchnia, stołówka powstałaby w przestronnej piwnicy.
- Niestety dotychczasowe działania remontowe – termomodernizacja z EFS, nie planowały remontu bardzo ważnej części szkoły – bloku żywieniowego, czyli kuchni i stołówki szkolnej. Aktualny projekt architektoniczny obejmuje swoim zasięgiem także budowę windy dla społeczności ZSS, która skomunikowałaby wszystkie piętra budynku, tworząc niezbędną dostępność dla osób z niepełnosprawnością. Remont pozwoliłby także zrealizować wymarzoną pracownię gliny, pracownię drewna, salę doświadczania świata, dogodną szatnię i powiększyć siłownię. Nasza szkoła słynie z doskonałej, empatycznej kadry, ale ciągle jesteśmy „w drodze”, jeśli chodzi o infrastrukturę. Liczymy na wsparcie – podsumowuje dyrektor Antecka.
Reklama
W Zespole Szkół Specjalnych uczy się 142 uczniów z niepełnosprawnością w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w tym z autyzmem. W obiektach przy ul. Skłodowskiej-Curie oraz Nowogrodzkiej mieści się Szkoła Podstawowa nr 8, Szkoła Branżowa I stopnia, Szkoła Przysposabiająca do Pracy nr 1, Ośrodek Rewalidacyjno – Wychowawczy i Przedszkole Specjalne nr 3.
fot. ilustracyjne