OSK. Który najlepszy?

Który z działających w Łomży Ośrodków Szkolenia Kierowców jest najlepszy? To pytanie, wciąż aktualne, zadają sobie niemal codziennie kolejne pokolenia kandydatów na kierowców. Odpowiedzi, a właściwie indywidualnych opinii, jest niemal równie wiele, co pytań. Jest jednak niezależne źródło wiedzy na ten temat, choć niestety, także nie do końca precyzyjne.

Szukając ośrodka, w którym najlepiej będzie odbyć kurs na prawo jazdy (najlepiej czyli skutecznie, ze zdanym egzaminem), staramy się znaleźć taki, który ma najlepszą zdawalność czyli skutecznych instruktorów. Jak taki ośrodek znaleźć? Pytamy wśród znajomych, posiłkujemy się rankingami i opiniami publikowanymi w Internecie, raczej nie pytamy w samych ośrodkach, bo wiadomo, że „każda pliszka swój ogonek chwali". Problem jednak polega na tym, że te opinie są bardzo subiektywne.

Przydałoby się zatem jak najbardziej obiektywne źróło informacji. Za takie można w pewnej mierze uznać publikowane co roku przez Urząd Miejskie w Łomży zestawienie. Najnowsze, pod nazwą "Analiza statystyczna za 2017 r. w zakresie średniej zdawalności osób szkolonych w ośrodkach szkolenia kierowców na terenie miasta Łomża i liczby uwzględnionych skarg złożonych na dany ośrodek" pojawiło się wczoraj.

Co możemy wyczytać z tego dokumentu? Kilka ważnych informacji, które mogą pomóc nam w podjęciu decyzji którą szkołę jazdy wybrać, a przynajmniej którą omijać szerokim łukiem. Tabelka, w której wymieniono 22 istniejące w Łomży OSK, w tym 20, które w ubiegłym roku prowadziły działalność, ma ponadto takie interesujące rubryki jak "Średnia zdawalność egzaminów teoretycznych (%)" i "Średnia zdawalność egzaminów praktycznych (%)". Dwie kolejne dotyczą złożonych i uwzględnionych skarg, ale od góry do dołu są w nich same zera, więc je pomijamy.

Czego dowiadujemy się zatem z tabelki? Możemy z niej wyczytać jaki procent kursantów poradził sobie na egzaminie teoretycznym, a jaki na praktycznym. Informacja z pewnością przydatna, ale czy to wystarczy do stworzenia rankingu? Niestety nie i dlatego to słowo nigdzie w dokumencie się nie pojawia. Czego zatem brakuje? Przede wszystkim liczby kursantów podcjodzących do egzaminów. To ważna informacja, bo ma duży wpływ na wynik procentowy. Ośrodki, które mają w każdym roku wielu kursantów, wyniki procentowe z roku na rok mają raczej dość powtarzalne. Te mniejsze - już nie koniecznie. Drugą ważną informacją, której brakuje w Analizie jest liczba podejść do egzaminów. Przecież niektórzy zdają za pierwszym razem, a inni potrzebują większej ilości podejść i dotyczy to obu rodzajów egzaminów. Taka informacja z pewnością również byłaby przydatna, choć oczywiście spowodowałaby znaczne rozbudowanie Analizy.

Dokument publikowany każdego roku przez Urząd Miejski ma więc swoje wady, ale w jakiemś stopniu może być przydatny. Niestety nie ma co liczyć na to, że w przyszłości się to zmieni, bo urzędnicy umieszczają w Anaizie tylko informacje wymagane prawem. Chyba, że zmieni się prawo...