Wyższe niż przed rokiem wyniki w teście gimnazjalnym i lepsze oceny na zakończenie roku szkolnego- to wymierny, zdaniem nauczycieli, efekt prowadzenia programów doszkalających. Przez cały rok projekt W przyszłość bez obaw realizowało też Publiczne Gimnazjum nr 9 w Łomży, przygotowując ponad stu uczniów do testów gimnazjalnych i łatwiejszej nauki w szkole średniej.
- W czasie ubiegłego roku szkolnego przepracowano 1072 godziny zajęć z młodymi ludźmi- podaje Monika Rong, asystent koordynatora projektu realizowanego w PG nr 9 im. Rodziny Lutosławskich.
111 uczniów klas drugich i trzecich przez cały rok doskonaliło swoje tzw. kompetencje kluczowe, obejmujące zarówno podniesienie wiedzy szkolnej, jak rozwój własnej osobowości.
- W ramach projektu zrealizowano sześć rodzajów zajęć pozalekcyjnych: dodatkowe zajęcia z języka polskiego i matematyki, zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego, zajęcia terapii pedagogicznej, koło matematyczno- przyrodnicze oraz koło humanistyczne rozszerzające wiedzę uczniów- wylicza koordynatorka projektu Wiesława Masłowska.
Uczniowie mogli też liczyć na wsparcie psychologa, a tegoroczni absolwenci- na indywidualne spotkania z doradcą zawodowym, który pomagał w wytyczeniu dalszej ścieżki kariery. Gimnazjaliści wyjechali do Centrum Nauki Kopernik i Muzeum Powstania Warszawskiego, a szkoła wzbogaciła się o słowniki, atlasy, programy komputerowe i zestawy multimedialne do tablic interaktywnych.
Projekt „W przyszłość bez obaw” współfinansowany był ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.