Reklama

Spotkanie bez barier w drzewnej [FOTO]

10/03/2016 12:58

We środę 9 marca zorganizowane zostały pierwsze zajęcia prowadzone przez uczniów I klasy technikum technologii drewna z Zespołu Szkół Drzewnych i Gimnazjalnych pod opieką pana Janusza Gietka dla uczniów z Zespołu Szkół Specjalnych z Łomży. 

Warsztaty mają zarówno edukacyjny, jak i integracyjny charakter, stwarzają sytuację, w której dzieci pełnosprawne i niepełnosprawne współpracują ze sobą wykonując różne zadania. Spotkanie ma na celu zaprezentowanie specyfiki zawodu stolarza. Uczniowie wspólnie wypalali breloczki oraz wykonywali budki dla ptaków. Wykonanie wszystkich przedmiotów było pracochłonne, uczniowie włożyli dużo wysiłku i starań w estetyczne wykonanie poszczególnych elementów.

Podjęte działania - w kierunku integracji uczniów z obu szkół przyniosły oczekiwane rezultaty dla wszystkich uczestniczących w zajęciach. Integracja jest procesem długofalowym i o jej wymiernych efektach można mówić dopiero z perspektywy czasu, podejmując zwielokrotnione działania na różnych płaszczyznach. Mimo jednak krótkiego czasu budowania wzajemnych relacji, nie można nie zauważyć korzyści z niej płynących.

Reklama

Pozytywny klimat, jaki towarzyszył spotkaniu obu grup, wpływał niezwykle zachęcająco na podejmowanie różnych działań i włączanie się w pracę zespołową. Uczniowie z Zespołu Szkół Specjalnych otrzymali wsparcie od swoich pełnosprawnych kolegów, które pozwoliło na pokonywanie różnych barier. Systematyczny kontakt z dziećmi ze szkoły powszechnej, możliwość wyjścia poza własne szkolne środowisko - pozwoli uczniom niepełnosprawnym z zaistnieć „na zewnątrz", zaprezentować własne możliwości, poszerzyć krąg kontaktów społecznych. Wzrosła świadomość dzieci, że w kontaktach z innymi mogą wiele otrzymać i mogą też dać wiele innym.

Goście zostali obdarowani swoimi własnoręcznie wykonanymi pracami. Ustalono, że zajęcia będą powtarzane cyklicznie raz w miesiącu.

Reklama

Najnowsze rolki



Reklama

Wideo myLomza.pl




Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Najnowsze wiadomości