Szkoła Podstawowa nr 2 zdegradowana do filii SP nr 4. Reorganizacje w oświacie.

Szkoła Podstawowa nr 2 ma stać się filią podstawówki nr 4, z mapy miasta ma zniknąć Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego, a zwalniani nauczyciele mają znaleźć pracę w utworzonych dla nich świetlicach środowiskowych- to projekt zmian, jakie w w dziedzinie miejskiej oświaty w przyszłym roku planują wprowadzić władze miasta. Rewolucyjny projekt trafił właśnie do radnych.

O konieczności reorganizacji sieci szkół jako groźbie, która wreszcie dojdzie do skutku, władze miasta mówiły już od 2011 roku. Teraz zmiany mają wejść w życie- ich propozycja znalazła się w Założeniach Polityki Społeczno- Gospodarczej na 2014 rok. To dokument, który po przyjęciu przez Radę Miasta, staje się podstawą do konstruowania przyszłorocznego budżetu.

Władze miasta chcą przekazywać przedszkola i szkoły organizacjom pozarządowym. Na początek- wyłonione na podstawie otwartego konkursu- organizacje miałyby przejąć zarząd nad przedszkolami nr 1, 2 i 10.

Jeszcze bardziej rewolucyjne zmiany czekają Szkołę Podstawową nr 2, nad którą od kilku lat wisiało widmo likwidacji. Borykająca się z małą liczbą uczniów placówka, ma zostać przekształcona w filię SP nr 4. W jej budynku przy ul. Pięknej, uczyłyby się dzieci z klas I- III. Na piętrze szkoły mieściłby się zaś przeniesiony z ul. Farnej Wydział Oświaty Urzędu Miasta.

Reorganizacja przewiduje też rozwiązanie Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego. CKP miałoby zostać włączone w struktury Mechaniaka, Centrum Kształcenia Ustawicznego i Ośrodek Doskonalenia Zawodowego przeniesiony ma zaś zostać na ul. Polną, do budynków po domu dziecka.

Nauczyciele, którzy stracą pracę w związku z niżem demograficznym i planowanymi zmianami, mieliby zaś znaleźć zatrudnienie w utworzonych dla nich świetlicach środowiskowych, działających jak placówki wsparcia dziennego.

Do ich zadań należałaby m.in. organizacja uczniom czasu wolnego, pomoc w nauce, prowadzenie zajęć sportowo- rekreacyjnych i wsparcie rodziców w procesie wychowania.